第14章 “戴帽子”中学 (第2/3页)
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班主任王老师前几天特意把方小美叫到办公室，语重心长地鼓励她要积极的表现，给班级里起带头作用，力争第一批加入红卫兵。然而，自从小美得知自己这届学生将继续留在胜利路三小读初一的消息之后，她的心情瞬间就阴郁了。之前她可是满心期待着能跟随二姐方小莉的脚步，进入九原一中校门，开始她的中学生涯呢。结果却事与愿违，他们这届被留在了原校上初一，成为后来师生们口中调侃的“戴帽子”中学的新成员。
随着时间的推移，小美渐渐释怀了。她意识到，即便他们是“戴帽子”的初中生，这也不代表他们不如那些在独立中学就读的学生。因此，她决定以积极乐观的态度迎接这一变化，全力以赴地投入到学习中，以此证明自己的实力。
她决心在接下来的日子里，和同学们共同努力，逐步适应新学习环境和教学方式。就像班主任说的，“大家彼此鼓励，携手共进，在学业上不断取得进步，这样才能得到外界的认可和尊重。”
王玉珍老师依旧稳坐他们二班班主任的宝座，其他各科老师也都是熟悉的老面孔。班主任王老师透露了一个让全班同学既兴奋又紧张的消息：
“同学们，初一阶段，我们将会新增不少课程。除了语文、算数、自然、历史和地理这些常规科目之外，还会有思想品德、英语、物理、化学，以及生物课。”
在下面听着的小美，心情犹如坐过山车般起伏不定。她既对新的知识充满了期待，又对物理和化学这样的学科感到些许害怕。不过，当听到班主任说物理和化学这两门学科要等到初二时才开设的时候，小美这才如释重负，大大松了一口气。毕竟，小学时，她的算术成绩就不理想，要是再添上这两门看起来比算数公式还要复杂的课程，真让她有些望而生畏了。
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有天晚上，小美注意到姐姐方小莉正专心致志地埋头于一堆物理和化学作业之中。那些作业本上布满了复杂而神秘的公式与图表，在小美眼中，这些符号仿佛是来自未知世界的密码，构建出一座座令人眼花缭乱的小型科学迷宫。好奇的她轻轻凑近，试图想弄明白那些交织的线条与符号，但它们却像故意跟她捉迷藏似的，越看越让人觉得头晕目眩。
“这些公式和表格比小学里的加减乘除难多了，”小美在心里默默想着，“就像攀登一座座知识的高峰，充满了挑战。”这个念头不经意间在她心中种下了一颗名为‘畏惧’的种子，让她对未来步入初中后可能面临的学术挑战感到一丝忧虑。
